幼兒園招生班別周一到週五 9am-4pm
上學期: 09/01 – 01/31
下學期: 03/01 – 07/31
寶貝班 (2-3歲)
寶貝班的年齡是身心發展曲線中對週遭的人、事、物充滿好奇的階段。孩子藉由身體感官所接受的刺激及經驗與外在的環境產生互動。針對此一發展的特徵史丹佛幼兒園設計了以活潑且積極的引領方式培養並建立幼兒對學習的愛好和正確長遠的學習態度。
舉凡生活自理的訓練及常規習性的培養、品格教育的養成、人際關係的互動、和語文語彙的發展都是這個階段重要的課題。史丹佛舖陳創造了無限可能的機會給孩子，讓孩子從遊戲和活動中學習、並設計了許多綿密且適合孩子在此一階段年齡需要的活動內容、以營造出安全快樂的環境和氣氛，在自然而然的情境中進行學習的活動。
小班 (3-4歲)
在K１小班階段的孩子對學習興趣以及對外在環境間的互動都是非常興奮的。史丹佛設計各種單元皆以充滿探索、研究、和發現新事物的方式，並開始穿插運用語言 和語文、藝術、音樂、和肢體動作啟發和表達各種感受及引領各種不同的想法，同時運用不同的方式和各類型式的管道希冀與他人產生共鳴和互動，進而培養自信心 與榮譽感，且藉由語言和語文陶冶，來和外界分享及溝通互動，並開始建構字庫的深度及廣度，尢其著重在平時的對話和互動形式中輕鬆而平易的使用和吸收學習語 言並深植語文的能力。
中班 (4-5歲)
史丹佛中班的孩子已能輕易的從活動和實際的人生經驗中進行學習。孩子每天融入大團體和小團體交錯的活動以促進社會化的互動刺激和對團體間認同的向心 力。史丹佛的孩子會不斷的抛出學習的動機，與他人共同分享活動的樂趣。在充滿語文和語言的教室環境中，經由完善的硬體和軟體配置潛移默化，讓中班的孩子在 自然而然的環境下更加深刻的認識語言和語文的結構和唯美語彙的特有形式，在開放且安全的學校教學環境下，深度的培養孩子長遠的各種學習的興趣，並經由體適 能的歷鍊、認知能力的養成、社會群體適應能力的累積、自我情緒掌握能力的修習、享受和感受審美藝術和投入自然環境的適應能力，都能均衡並進的發展，才是今日史丹佛最大的驕傲和安慰。
K3班 (5-6歲)
大班是與國小階段銜接的重要接續點。史丹佛大班的孩子在這個階段除了學習內容已涵蓋六大領域和品格教育外，我們也會延續中班注音的拼音能力及數學的課程以作為進入未來國小學習階段的奠基石，讓孩子的將來要贏在起跑點上。
我們的孩子在史丹佛有機會融入不同的學習情境，與他人共同進行創作、溝通並合作，建立彼此間的友情、共同參與團隊合作、能與同儕共同精進並分享努力的成 果，進而互相關心成為心胸開濶的現代人。史丹佛幼兒園對我們的每一位畢業生都擁有相當大的期許－期許他們健康、快樂、成長、茁壯，讓他們在未來不同的專業 領域中出類拔萃，期盼在世界不同的角落盡情的揮灑自己的色彩。